בא לכם עוגת נפוליאון? שיעור פרטי מתוק בהסטוריה

האם הילד שמע פעם על נפוליאון? זאת לא הגבינה מהסופר. זאת גם לא רק העוגה, הנקראת בפי הסבא הייקה בחומרה גרמנית גם "קרמשניט" שפירושו " לחתוך קרם". הסבתא הצרפתייה קוראת לכמעט אותה עוגה "מיל פאיי" MILLE FEUILLES שפירושה "אלף דפים". תרגיעו את הילד – לא צריך לקרוא את כל אלף הדפים, אלא רק ללעוס אותם בהנאה.
(אגב: מישהו מוכן לתת גם לי שיעור פרטי כדי שאבין איך קרה שדווקא בצרפת העוגה שעל שם נפוליאון לא נקראת על שמו של נפוליאון?)
הפעם לא נקבל שיעור פרטי על עוגות, כי זה משמין. נעדיף שיעור פרטי ודיאטטי על נפוליאון בונפרטה, שהיה שליט צרפת. אפשר לספר לילד מעט עליו, על ניצחונותיו על כל הארצות שכבש, עד לתבוסתו בניסיון לכבוש את רוסיה. ספרו לו על הביטוי שלו: "הצבא צועד על קיבתו" – למה הוא התכוון? האם הילד היה מסוגל ללמוד בשיעור פרטי – או לנסות להתרכז במלחמתו בכתה לקליטת חומר הלימוד - כשהוא רעב? אם תשובתו שלילית, זה המקום להזכיר לו שחשוב לאכול ארוחת בוקר, גם אם הוא יוצא לקרב עם ספרים ומחברות, לא עם רובים וכדורים.(אולי כן כדור ריטלין, אם צריך...).
אף תלמיד לא זקוק לשיעור פרטי כדי לדעת שעם ישראל היה בגלות אלפיים שנה – כולם יודעים זאת. אבל אולי במסגרת השיעור הפרטי המשפחתי, תספרו לילד דבר שגם הרבה מבוגרים שכחו . מספרים שנפוליאון נכנס לבית כנסת בליל ט' באב. הוא מצא את המתפללים אומרים קינות על הרצפה. נפוליאון שאל:
- מדוע אתם מתפללים על הרצפה? הרי יש כאן כסאות!
ענו לו:
-זה לזכר חורבן ירושלים.
-מתי זה קרה?
- לפני 1800 שנה.
נפוליאון התרשם מאד ואמר:
-עם ששומר אמונים לעירו האהובה 1,800 שנה – עוד יזכה לשוב אליה!
נפוליאון הגן מאד על היהודים ודאג להעניק להם זכויות רבות. הוא עוד אמר:
-עם שאין לו עבר, אין לו עתיד.
לכן ברור מה לומדים משיעור פרטי זה: אם רוצים להצליח בעתיד, חובה ללמוד את ההיסטוריה של העבר. אפילו נפוליאון אמר! אגב, נפוליאון גם אמר ש"ההיסטוריה היא אגדה שכולם הסכימו עליה." גם אנחנו טוענים שההיסטוריה זה אגדות וסיפורים – ממש כיף ללמוד אותה!
אם אתם מגלים שהילד נהנה מהשיעור הפרטי עם אבא / אימא או אחד הסבים, או לפחות לא נראה סובל מדי, הנה עוד כמה משפטים שאמר נפוליאון. על פי קשב הקהל – ילד אחד, כזכור – אפשר להזכיר עוד כמה משפטים ולהרחיב על כל אחד מהם, כרצון הילד. למשל, נפוליאון אמר:
-"אפשר לעשות הכול עם חנית, חוץ מלשבת עליה." אגב, האם הילד יודע מהי חנית ושזה נחשב לנשק קר? מה ההבדל בין נשק קר לנשק חם – הנה עוד נושא לשיעור פרטי מלחמתי לזמן שלום.
-"הדרך הכי טובה לקיים הבטחה היא לא להבטיח אותה". מתי לאחרונה הילד קיים – או הפר – הבטחה? מתי קיים את הבטחתו לסדר את החדר, למשל? (אם תזכירו לו את זה, כבר יעדיף שיעור פרטי...)
-"לסוס יש ותק של 20 שנה, אבל הוא עדיין נותר סוס". למה התכוון נפוליאון בזה?
-"הניצחון הוא הפרס למתמידים". מסקנה: תתמיד בשיעור הפרטי ואז תצליח!
אם השיעור הפרטי המשפחתי מתייחס לכמה ילדים – שזה בהחלט מומלץ – ויש ביניהם גם ילדים גדולים יותר, כדאי מאד לשוחח אתם גם על כמה משפטים אחרים של נפוליאון, הדורשים בגרות מסוימת ורצוי להרחיב עליהם את השיחה. למשל:
-"כל חייל נושא בתרמילו את שרביט הגנרל".
-" החלטה גרועה עדיפה על לא להחליט בכלל". האם זה תמיד נכון? רק שיחה על הנושא הזה יכולה להמשך יותר משיעור פרטי אחד.
-"אם אתה רוצה שמשהו יעשה כראוי, עשה זאת בעצמך". למשל: תכין לבד שעורי בית...
ואחרון חביב , אבל אנא אל תספרו אותו לפוליטיקאים, אם אתם מכירים כאלה :
-"בפוליטיקה, טיפשות היא לא מגרעת".
אם הילד כבר מיצה את השיעור הפרטי, ספרו לו בדיחה נחמדה: מספרים שביריד בעיירה נידחת, אדם דורש מכל הנכנס לאוהל שלו 5 מטבעות כדי להציג בפניהם את גולגולתו של נפוליאון. כידוע נפוליאון היה נמוך, אבל היה לו ראש גדול מאד. אחד המתפתים שנכנס, ראה גולגולת קטנה. האיש לא התאפק, ושאל:
-איך ייתכן שזאת הגולגולת של נפוליאון? הרי ידוע שהיה לו ראש גדול!
המציג ענה:
- נכון, אבל זאת הגולגולת שלו כשהיה ילד קטן!
מקווה שהילד יבין את הבדיחה מבלי להזדקק לעוד שיעור פרטי!