הפרעת קשב או עצלות מחשבתית? ואולי גם וגם?

הדעות של כולם היו די דומות, ובגדול הם אמרו לי שאם מסבירים את החומר טוב, ובונים את הידע בצורה נכונה ומובנית, כבר מההתחלה, אין בעצם בעיה ברוב המקרים ולא צריך באמת את כל הטיפולים והאבחונים. יש כמובן מקרים יוצאי דופן אבל לרוב זה לא המצב.

אחת המורות למתמטיקה (בעלת תואר שני במתמטיקה, מורה וותיקה וסופר מנוסה) טוענת שלמרבית הילדים אותם לימדה תקופה מסוימת (כולם היו מאובחנים כבעלי לקות והפרעת קשב כזו או אחרת) כלל לא היתה שום בעיה.

לדעתה היתה להם "עצלות מחשבתית" . במילים אחרות, לדעתה לא היתה בעיה אמיתית אלא קושי לשבת וללמוד, ולשבור את הראש עד שיצא עשן.

אולי זה קשור להסחות הדעת הרבות שיש היום, לתחומי העניין הרבים , או לתרבות האינסטנט אליה הורגלו הילדים.
בסופו של דבר, כשישבו איתה ונאלצו לחשוב, הם הצליחו.

היא גם סיפרה שלימדה פעם תלמיד עליו קיבלה אזהרה מראש, ש"אין למה לצפות".
מסתבר שהיא לימדה אותו , ולבסוף הוציא ציון מצוין בבגרות במתמטיקה.

אמרתי לה "נו, זו לא חוכמה...ישב איתך על שיעורים פרטיים, ברור שהצליח."
ענתה לי "מה פתאום, לימדתי אותו יחד עם כל הכיתה. הוא היה מצוין. היה מקשיב ופשוט הצליח "

כמה פשוט.

נקודה למחשבה. עם או בלי ריטלין.

נ.ב המורה הזו מלמדת בתל אביב ובאון ליין.

https://www.facebook.com/Shared.Account.Keshet/videos/826663014186295/